連接商業(yè)與科技，培養(yǎng)知行合一的經(jīng)管人才

      科技和互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)格局的變革越來(lái)越明顯。世界正處于新技術(shù)革命拓展的重要關(guān)口，中國(guó)也處于新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，新一輪技術(shù)革命催生的新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。為了緊跟新經(jīng)濟(jì)、新商業(yè)模式，華東理工大學(xué)MPAcc自2018年起，著力打造新課程體系，開(kāi)啟課程改革新模式。

      課程改革旨在構(gòu)建“專(zhuān)題+講座+教師團(tuán)隊(duì)”模塊式課程體系。實(shí)行課程組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容前沿化、專(zhuān)題化和主講教師最優(yōu)化配置。課程組教師打破傳統(tǒng)的按照教材章節(jié)體系依序授課的方式，立足于學(xué)科發(fā)展前沿，形成既先后連接又相對(duì)獨(dú)立的系列專(zhuān)題。兩大新的課程模塊分別為“智能化會(huì)計(jì)與大數(shù)據(jù)審計(jì)”、“財(cái)務(wù)管理與資本運(yùn)作”。教學(xué)引入企業(yè)師資與實(shí)踐基地，利用“案例教學(xué)”、“小組學(xué)習(xí)”等授課方式，引導(dǎo)學(xué)生充分討論，注重問(wèn)題導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。

      2018年7月8日（周日）下午13：30，華東理工大學(xué)MPAcc將舉辦新課程發(fā)布會(huì)，重點(diǎn)介紹新課程體系與課程模塊。