諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主、美國經(jīng)濟學(xué)家米爾頓·弗里德曼認(rèn)為：“企業(yè)唯一的且僅有的社會責(zé)任，就是在遵守社會基本規(guī)則的同時，盡可能地賺更多的錢。”這一觀點曾被奉為圣經(jīng)，但隨著社會的發(fā)展，在生產(chǎn)力水平不斷提升的當(dāng)下，“賺錢”早就不再是企業(yè)的唯一目標(biāo)，那么新時代的企業(yè)應(yīng)當(dāng)有怎樣的追求？同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師陳守明教授在接受中國MBA教育網(wǎng)專訪時給出了他的答案——承擔(dān)企業(yè)社會責(zé)任。

同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長陳守明教授

企業(yè)社會責(zé)任是企業(yè)核心競爭力

       事實上，企業(yè)社會責(zé)任有廣義和狹義之分。廣義而言，它由企業(yè)經(jīng)濟責(zé)任、企業(yè)法律責(zé)任、企業(yè)倫理責(zé)任和企業(yè)慈善責(zé)任四個層次組成。從這個角度來看，弗里德曼的觀點也涵蓋了企業(yè)的經(jīng)濟責(zé)任和法律責(zé)任，但尚不完全。陳守明教授認(rèn)為，企業(yè)社會責(zé)任是企業(yè)超越法律規(guī)定的、自由履行的責(zé)任，它與企業(yè)追求短期利潤相矛盾，但對于追求長期利潤的企業(yè)而言，卻有“殊途同歸”之妙。

      作為企業(yè)戰(zhàn)略管理方面的專家，陳教授認(rèn)為，企業(yè)社會責(zé)任本身可以是企業(yè)的核心競爭力。一個企業(yè)想要做大、做強，會牽扯諸如企業(yè)和員工、企業(yè)和消費者、企業(yè)和社區(qū)、企業(yè)和社會方方面面的關(guān)系。在這層層推進的關(guān)系中，有社會責(zé)任的企業(yè)不僅能建立良好的口碑，吸引消費者，同時也為自己聚集好的人才提供了強大的吸引力，為其所在的社區(qū)、為構(gòu)建更美好的社會做出貢獻，傳播了正向能量。與此同時，企業(yè)自身的發(fā)展自然也水到渠成。此外，基于企業(yè)社會責(zé)任的競爭優(yōu)勢更是可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

      “如果將每個人比作細(xì)胞，那么企業(yè)就是非常重要的器官，企業(yè)的好壞對整個社會的發(fā)展與否都有深遠的影響?！?/span>時值“十九大”召開，習(xí)近平總書記提出“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，對此，陳教授指出，新時代的中國特色社會主義對中國企業(yè)提出了更高的要求?！懊篮蒙睢背宋镔|(zhì)生活，也涉及文化、政治、社會、生態(tài)等方方面面，如何為環(huán)境和生態(tài)建設(shè)出力？如何為消除地域、城鄉(xiāng)差別努力？如何構(gòu)建一個公平、正義的社會？這些都是新時代企業(yè)需要去深思并需擔(dān)負(fù)的既有責(zé)任。 

      近年來，“企業(yè)社會責(zé)任”越來越受到社會各界的廣泛重視，以上市公司為例，提交社會責(zé)任報告、向利益相關(guān)方披露其履行社會責(zé)任的理念、戰(zhàn)略、方式方法等行為已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展進程中必不可少的一環(huán)。陳守明教授介紹道：“不單單是上市公司，我國很多中小企業(yè)也愈發(fā)重視并履行企業(yè)社會責(zé)任，但這背后也存在著不可回避的問題——‘善因營銷’，即企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的目的并不純粹，而是把它作為一種營銷手段，獲取企業(yè)利益。但從某種程度而言，企業(yè)愿意犧牲自身利潤去做慈善、去承擔(dān)社會責(zé)任，也是一件好事?！?/span>

同濟MBA：培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、情懷的”大“企業(yè)家

      在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，陳守明教授一直投身有關(guān)“人”的研究，譬如其主持的《高管認(rèn)知、管理自由度與企業(yè)社會責(zé)任》項目及《高管認(rèn)知、激勵、資源與企業(yè)創(chuàng)新活動》論文的發(fā)表，都將目光聚焦在高管特征上?！岸嗄甑难芯勘砻?，企業(yè)是高管的外在表現(xiàn)，老板的文化就是企業(yè)的文化，兩者存在高度的正相關(guān)關(guān)系。”陳教授表示，一個企業(yè)家對社會責(zé)任的認(rèn)知程度決定了他的企業(yè)對社會責(zé)任的履行程度。

      如何培養(yǎng)擁有家國情懷、勇于承擔(dān)社會責(zé)任的企業(yè)家和高管，是當(dāng)前MBA教育的重要議題，而這也和同濟經(jīng)管學(xué)院MBA項目“培養(yǎng)精英”的育人理念不謀而合。何為精英？陳守明教授解釋道：“所謂精英，無關(guān)身世、無關(guān)智慧、無關(guān)財富，他們與普通人的區(qū)別就在于他們具有強大的責(zé)任感！——‘為天地立心，為生民立命。’”企業(yè)社會責(zé)任對于企業(yè)家個人而言絕非空談，而是一種強效激勵。陳守明教授認(rèn)為金錢賺到一定數(shù)目會讓人麻木，但情懷和責(zé)任卻可以使人為之奮斗終生。

      同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院作為一貫注重對學(xué)員進行有關(guān)企業(yè)社會責(zé)任培育的MBA教育培養(yǎng)平臺，為學(xué)生提供了知識理論與實踐拓展的廣闊發(fā)展空間。其中，陳教授所教授的理論與案例實踐結(jié)合的企業(yè)戰(zhàn)略管理課程中，就有專門供同學(xué)們進行思想交流與碰撞的《商業(yè)倫理》章節(jié)。此外，學(xué)院還提出了“課程思政”的理念，進行思想引領(lǐng)。這些滲透在日常授課、實踐教學(xué)方方面面的教學(xué)理念對于學(xué)員價值觀的引導(dǎo)產(chǎn)生了潛移默化、不可替代的作用。

      除此之外，同濟經(jīng)管MBA項目國際化的特征也給予了學(xué)員更為開闊的視野和胸懷。 同濟經(jīng)管MBA項目先后通過了AMBA、EQUIS、AACSB等國際權(quán)威認(rèn)證，在國際上享有較高知名度與認(rèn)可度，并與26個國家的80多所國際一流商學(xué)院建立了國際合作交流關(guān)系。在原有和曼徹斯特大學(xué)、凱斯西儲大學(xué)合作的兩大雙學(xué)位項目的基礎(chǔ)上，今年，同濟經(jīng)管MBA項目更與百森商學(xué)院合作開設(shè)了美東“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”主題游學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們走出國門，擁抱世界。該游學(xué)使學(xué)生通過參觀美東當(dāng)?shù)毓ど唐髽I(yè)、經(jīng)濟金融機構(gòu)，感受不同國家和地區(qū)的不同思維方式與文化，進一步拓展其國際視野、提升自身格局。

      “不僅要走出去，同時還要引進來。”據(jù)介紹，每年約有300多名來自世界各地的留學(xué)生來到同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院求學(xué)，其中也有來自亞非拉等欠發(fā)達地區(qū)的學(xué)子。本土學(xué)生在與留學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)交流中，不僅提升了其自身語言能力，同時也讓同濟MBA學(xué)員增添了一份國際視野之下的社會責(zé)任意識。

      在這樣的教育熏陶中，不少同濟MBA學(xué)子更是實現(xiàn)了從優(yōu)秀向卓越的跨界轉(zhuǎn)變。據(jù)陳教授介紹，本科學(xué)習(xí)國際貿(mào)易專業(yè)的2009級校友張莉在同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院MBA課程的學(xué)習(xí)過程中萌生了在環(huán)保領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的想法。她通過同濟創(chuàng)業(yè)孵化器的扶植，借助于先進的清潔設(shè)備，為工業(yè)客戶提供全面系統(tǒng)的工業(yè)環(huán)境整體解決方案，其中包含土壤、粉塵、液體、氣體、綜合噪音和工業(yè)固廢等環(huán)境污染問題的解決措施。創(chuàng)業(yè)6年，該公司年銷售額已達到2億，今年正值同濟110周年校慶，張莉代表公司向母校捐贈1100萬元，設(shè)立“同濟大學(xué)‘伊爾庚’基金”，以進一步支持同濟大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。

下一步，建設(shè)一流商學(xué)院孕育一流人才

      陳教授除了是博學(xué)多才的學(xué)者外，他還有一個非常重要的身份——同濟大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副院長。作為學(xué)院管理者之一的他，對同濟經(jīng)管未來發(fā)展具有十足信心?！拔磥砦迥?，同濟經(jīng)管將切實開展一流建設(shè)，成為躋身中國前五名的一流商學(xué)院?！睘榇耍愂孛鹘淌谶M一步闡述了同濟經(jīng)管發(fā)展的三大戰(zhàn)略布局：

     第一步，做強理論研究。作為商學(xué)院，學(xué)術(shù)立足是重中之重，如今同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院已經(jīng)建立了自己的高等管理研究院，未來將在國內(nèi)、國際上貢獻更多的思想和理論。

      第二步，增強師資力量。在聚集優(yōu)秀校友、企業(yè)家參與授課的同時，同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院正在擬定邀請退休的杰出企業(yè)高管作為實踐型教授充實到MBA教師隊伍中來，這將會進一步提升同濟經(jīng)管及MBA項目課程的含金量。

      第三步，得天下英才而教育之。吸引更多優(yōu)秀人才選擇同濟經(jīng)管，就讀同濟MBA項目，實現(xiàn)良性循環(huán)。

      陳教授認(rèn)為，同濟經(jīng)管及MBA項目所培養(yǎng)的人才，首先要有雄心和責(zé)任感，敢于承擔(dān)，擁有改造社會的勇氣和胸懷；其次要理性，能用清晰的邏輯去看清復(fù)雜社會的本質(zhì)；最后要有人文氣質(zhì)，有悲天憫人的惻隱之心。

      通過這次專訪，我們不僅看到了同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院的發(fā)展格局和高校責(zé)任意識，更深入了解了同濟MBA項目逐步實現(xiàn) “培養(yǎng)具有全球視野，社會責(zé)任感及創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理知識和技能，踐行可持續(xù)發(fā)展的業(yè)界精英”發(fā)展目標(biāo)的砥礪前行歷程。在同濟經(jīng)管可持續(xù)發(fā)展之路中，同濟MBA項目所培養(yǎng)出的精英人才正是其進一步“創(chuàng)一流”最堅實的后盾。

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