“我認為，無論在什么樣的大學設立的商科教育，都應該走向國際化培養(yǎng)。”

       以“質(zhì)量和特色”為核心，對標國際最高質(zhì)量標準，實施持續(xù)改進方案，全力打造差異化商科教育特色的廣東外語外貿(mào)大學（簡稱“廣外”）商學院，近年來為社會輸送了一批又一批適應新時代趨勢與國家發(fā)展的高端商科人才。近日，中國MBA教育網(wǎng)《商學院之聲》欄目走進廣外，聆聽商學院院長朱文忠述說廣外商學院優(yōu)勢，共話廣外商學院及MBA成長發(fā)展之路。

與國際對標，走國際化發(fā)展之路

       “商業(yè)的高層次發(fā)展，不能僅局限于本國市場，應該放眼全球，走向世界?！碑厴I(yè)于英國南安普頓大學MBA的朱院長表示，如今時代的大環(huán)境與局勢在變化，大到國家“一帶一路”倡議與大灣區(qū)經(jīng)濟建設，小到任何一個企業(yè)或家庭農(nóng)場主的經(jīng)營與發(fā)展，都對國際高端復合型商科人才提出了迫切需求。因此，商科教育本身的性質(zhì)就決定其國際化人才培養(yǎng)的核心。

       廣外MBA是第一所發(fā)揮外語外貿(mào)學科優(yōu)勢創(chuàng)辦MBA教育的院校，在全國已具有較高的聲譽與較強的綜合實力。

       “全國有兩百多所MBA培養(yǎng)院校，我們的人才培養(yǎng)已經(jīng)走出了一條國際化的特色之路”，朱院長介紹，廣外商學院強力推進以“高水平學科、高層次人才隊伍、高素質(zhì)國際化人才培養(yǎng)、高質(zhì)量科學研究和社會服務、高水準國際交流合作”為抓手的“五位一體”的重點建設任務，凝練了“全球領導力與企業(yè)家精神、品牌國際化與消費者行為、跨國公司人力資源管理、全球供應鏈與物流管理”等4大特色重點研究方向，全力打造了“投資與創(chuàng)業(yè)、中國文化營銷、品牌國際化、國際人力資源管理、大數(shù)據(jù)與全球供應鏈、跨境電商”等本科與研究生教育教學特色。堅持社會責任、尊重包容、正直守信、知行合一以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“SMILE”微笑核心價值觀，奉行“培養(yǎng)具有社會責任感和可持續(xù)發(fā)展理念的高端國際化商科人才”使命。其商科人才培養(yǎng)特色與國際化優(yōu)勢主要歸納為以下幾個方面。

       第一，從戰(zhàn)略路徑上確立其特色，通過依托國際認證，持續(xù)提升國際化特色和品牌質(zhì)量。在此策略背景下，廣外商學院經(jīng)過短短幾年的發(fā)展，就于2015年獲得了國際AMBA認證，當時是中國第26家，全球第255家外貿(mào)類大學商學院獲此殊榮，著實證明其卓越的綜合實力與影響力。2019年，取得EPAS認證資格，完成其現(xiàn)場考察工作，標志著廣外商學院EPAS認證工作正式進入認證程序，同時其他國際認證的相關(guān)工作也在積極進行中。

2018年廣外商學院順利通過AMBA再認證 ，朱文忠院長與評審專家合影留念

       第二，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，對人才進行國際化培養(yǎng)。廣外是一所人文特色鮮明的國際化高水平綜合型大學，其商學院一直堅持全球化視野，采取全英文教學的辦學理念和辦學模式?！拔覀兲岢鲆环N創(chuàng)新型的全球化商科人才教育方式，即“4＋2”培養(yǎng)模式”，遵循“專業(yè)+外語”的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)一專多能，“雙高”（思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高）、“兩強”（跨文化交際能力強、信息技術(shù)運用能力強），具有國際視野和創(chuàng)新意識，能直接參與國際合作與競爭的國際化管理人才。

       第三，緊緊圍繞企業(yè)國際化核心方向來開展科學調(diào)研活動，推動學科建設和人才培養(yǎng)。目前積累有五個核心的研究方向，分別是全球供應鏈與企業(yè)國際化、品牌國際化與消費行為學、企業(yè)社會責任與跨文化組織行為、財務管理與跨國并購管理以及大數(shù)據(jù)與國際商務決策。

       同時，大力引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源，與國外知名高校頻繁開展學術(shù)交流與合作。一方面引進境外高水平專家學者，如香港嶺南大學崔耕教授、英國諾森比亞大學林志斌教授、法國南特高等商學院David Read教授進行學術(shù)研究與全英教學等；另一方面與國外知名高校創(chuàng)新合作模式，建立了各類人才培養(yǎng)合作項目，與多所國外高校開展了學生交換、短期學習、學者互訪、科研合作及聯(lián)合舉辦學術(shù)會議等項目合作。

       近年來，廣外商學院積極開展一系列國內(nèi)外合作科研項目，每年都會有一批教師獲得國家級、省級各類科研課題，與新西蘭梅西大學、智利圣托馬斯大學等建立合作關(guān)系，成立合作研究機構(gòu)，例如與新西蘭梅西大學共同建立的“可持續(xù)發(fā)展與企業(yè)社會責任研究中心”是其一大成果體現(xiàn)。此外，建立比較廣泛的高層次國際合作，申報了一批緊跟時事熱點的國家重大社科項目，與國外500所院校建立合作，其中與商學院合作聯(lián)系緊密的有50多所，它們多是獲得一至三個不等的國際認證的知名商學院，這體現(xiàn)廣外商學院的院校合作層次高、覆蓋面廣。

      “如今，我們不再過于強調(diào)國際合作的數(shù)量，更多強調(diào)國際合作的質(zhì)量、深度與廣度”，朱院長介紹道，“在此情況下，我們認真挑選合作伙伴，重點打造特色合作，包括強化一個區(qū)域優(yōu)先合作戰(zhàn)略，使我們的合作伙伴遍布于美洲、亞洲、歐洲等不同的核心國家，呈現(xiàn)非集中的、均勻散布的合作局面，通過教師互換、學生互換、科研合作、雙學位交流以及課程共享等，實現(xiàn)國際協(xié)同培養(yǎng)國際化高端商科人才?！?/span>

朱文忠教授參加第二屆全國外語外貿(mào)類高校商學院聯(lián)盟暨學科建設研討會并做主題發(fā)言

創(chuàng)新課程教學，實踐促進學以致用

       “實踐教學與豐富的學生活動對MBA教學發(fā)揮了重要的作用”，朱院長表示，在培養(yǎng)學生的實踐應用能力方面，廣外MBA要求每一門課程都至少有1-2次實踐教學活動，例如通過移動課堂的形式，老師帶領學生到企業(yè)去開展實地學習、考察或者行動學習，同時邀請企業(yè)家走進課堂，聘請一批企業(yè)知名高管，為學生分享珍貴創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

       為強化國際化辦學道路中的語言能力提升，所有課程都采用全英文教學，不僅傳授學生的專業(yè)知識，還提升其外語交流能力與學習能力，進而形成學生的核心競爭力。在“一帶一路”倡議的時代背景下，學校一直在探索英語加專業(yè)或者小語種加專業(yè)的培養(yǎng)模式，同時，將強化關(guān)于國別經(jīng)商環(huán)境、國別文化、國別法律等區(qū)域知識經(jīng)驗的傳授，使學生具備小語種技能與區(qū)域文化習俗知識，成為真正高端的、復合型國際化商科管理人才。

       “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目前也是我們強調(diào)的一個重要課程”，朱院長表示，開設投資風險、創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)家精神、公司治理等相關(guān)課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，點燃學生心中創(chuàng)業(yè)的火苗，有助于他們未來的創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展?！拔覀冊趶V外MBA全日制學生中做了一個調(diào)研，大概有30%的學生在未畢業(yè)時已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)，這是一個較大的比例，也反映了我們培養(yǎng)的人才確實符合時代大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代需要。同時，我們?nèi)匀恍枰伎既绾吻袑嵟囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家精神?！?/span>

       如何讓MBA學生不僅學到更多理論專業(yè)知識，還能提高他們的應用能力，甚至創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與技能值得思考。廣外MBA也對此做出了更多探索，與國內(nèi)外語類外貿(mào)院校商學院聯(lián)合舉辦多次賽事，例如，廣外MBA教育中心作為ABBS的發(fā)起單位之一今年成功舉辦第十一屆金磚五國學生大會，與上海外國語大學、北京第二外國語大學等院校聯(lián)合發(fā)起舉辦了三期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，這類大賽吸引了學生的積極參與，也獲得了較好的比賽成績與交流機會。此外，還舉辦了一年一度的商學院登山節(jié)活動、公益活動、黨建活動等，收獲了不錯的反響。

廣東外語外貿(mào)大學舉辦第十一屆金磚五國學生大會

廣外MBA第十屆“廣發(fā)杯”登山節(jié)活動

廣外MBA教育中心活動

智慧凝結(jié)碩果，助力未來騰飛起航

        廣外MBA國際化特色鮮明，在人才培養(yǎng)、學科建設、社會服務以及國際化辦學各個方面在不斷向前推進，同時取得了一些輝煌的成就與成果。

       “今年我們在歐盟的號召下，已與其‘伊拉斯莫加可持續(xù)發(fā)展旅游項目’建立合作關(guān)系，開拓了一個新的研究和課程設計領域。不僅建立了旅游管理的碩士點，同時在本科下面設置了旅游管理課程班。在此背景下，依托歐洲伊拉斯莫加可持續(xù)發(fā)展旅游項目和全世界10多所院校共同開發(fā)了6門網(wǎng)絡課程，這6門網(wǎng)絡課程是和全球相關(guān)項目的商學院進行合作，共建共享，共同推動可持續(xù)發(fā)展旅游項目的發(fā)展。”

　　近兩年，廣外商學院分別獲得廣東省教育教學成果一等獎與二等獎。2018年，廣外商學院學子獲得挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽金獎，這是廣外MBA學子首次獲得如此高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事獎項，是廣外MBA學子的風采展示，也是廣外MBA的教學實力與質(zhì)量的彰顯。同年，國際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟廣州基地落戶廣外商學院。2019年，以國際認證驅(qū)動的國際商務管理人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐的項目再次獲得廣東省教育教學成果二等獎，獲評騰訊中國知名品牌MBA項目，是其綜合實力再次獲得證明。

廣外商學院喜獲騰訊商學院“2019年度知名品牌MBA項目”

廣外MBA師生代表參加第十九屆中國MBA發(fā)展論壇，

MBA聯(lián)合會副主席張藝馨榮獲“中國MBA新秀100”

       朱院長表示，要通過利用廣外的獨特優(yōu)勢，使MBA學生提高實踐應用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，令他們感到廣外MBA的品牌、教學與質(zhì)量是物有所值的。 未來，廣外MBA將繼續(xù)推進國際認證相關(guān)工作，獲得更多更專業(yè)的認可，將廣外的商院打造成為國際化特色鮮明的高水平商學院，同時成為中國一流的并具有一定國際影響力的國際化高端商學院。

中國MBA教育網(wǎng)采編